在当前教育形势的发展趋势下,教师要走出固有教学观念的影响,打破所谓的教学"舒适圈",让自己努力成为一名符合新时代发展需求的合格教师,将文化教学和素质教育工作同步开展,推动学生德智体美劳方面能力的全面提升,让学生能够在学习文化知识的同时提高自己的多方面能力,挖掘自己的潜能,展现自己的兴趣特长。基于此,本文针对小学低段儿童画教学的创新展开思考。
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