小学语文教学中如何渗透中华优秀传统文化教育

作者：王婷婷

来源：天津教育, 2020, (27): 72-73.

• 小学语文教学
• 优秀传统文化
• 渗透策略

随着新课改进程的不断推进,如何在课堂教学过程中完成核心素养的培养,已经成为教师需要完成的首要任务。所以,教师在进行课堂知识教学时,必须转变教学观念,明确认识到中华优秀传统文化具备的重要价值,以学生为主体,综合考虑教材内容,合理渗透传统文化,从而在潜移默化中完成对学生的素质教育,推动学生全面发展。