摘要

在语文教学中,赏析教学是古典诗词教学中极为重要的环节。语文教师要引导学生诵读,品味诗词情韵;捕捉诗词意境,感受诗词魅力;了解作者时代,深悟诗词内涵;拓展课外资源,提高学生审美能力。