基于提升高中生英语阅读素养的教学案例研究

作者：沈伟

来源：课程教育研究, 2018, (34): 101-102.

• 英语阅读素养
• 多模态教学
• 案例研究

本案例基于英语阅读课教学案例,以简笔画、漫画和模拟美国总统选举等三种方式,阐述了如何运用多模态教学手段,在阅读教学中增强学生文化意识和思维品质,从而达到提高英语阅读素养的目标。

• 单位
  南京航空航天大学