<正>幼儿园应以幼儿为主体，点燃孩子主动学习的热情，唤醒孩子的内驱力，使其积累多个层面的能力，做好身心、生活、社会和学习四个方面的准备，从而平稳度过幼小衔接期，顺利进入小学。幼小衔接的现状是什么样的？从教二十余年，我看到很多幼儿园毕业生进入小学后的状态。根据我多年的跟踪调查来看，升入小学后，有部分孩子会对小学生活不适应，需要一个漫长的过渡期。在孩子看来，小学和幼儿园是有较大区别的，主要表现在：首先，小学教师很少在生活上照顾幼儿，小学上学也不能随意迟到早退；其次，
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