<正>笔者曾任高中化学教师,现任小学科学教师,把小学科学与高中化学前面的限定语拿掉,剩下科学与化学,它们之间是相互包容的关系,其实意识中距离远的应该是小学与高中,然而远吗?实则中间有若干条紧紧相连的线,其中一条是实验。学生在十年寒窗苦读后,知识、智力在增长,思考的深度在加深,然而,在这个过程中,他们是否
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