谈立德树人背景下信息技术课中的德育渗透

作者：喻文喜

来源：中小学电教, 2016, (06): 60-62.

• 行为习惯
• 为人师表
• 后进生
• 小组协作学习
• 情感态度与价值观

坚持既教书又育人是每一位教育工作者的使命,信息技术教师也不例外。文章立足于信息技术课堂,挖掘教材中的育人元素,从日常学习行为习惯着手,注重自身修养与细节,关爱后进生;同时重视情感态度与价值观的落实,在德育教育方面进行了积极的实践与探索,取得了一定的育人效果。