基于PBL模式下的微积分教学反思

作者：冯海星; 王林

来源：数学学习与研究, 2018, (13): 17.

• PBL
• 以学生为中心
• 教学反思

<正>通过在奥尔堡大学的访学,相对全面地了解了PBL教学模式,它是一种基于构建主义学习理论和教育哲学相结合的理论体系.它提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习.期望在微积分教学中能够逐步转变教学形式,真正做到将课堂交给学生,并注重微积分知识的应用与创新.

• 单位
  山西财经大学