护理学(蒙授)专业蒙医护理相关课程设置的调查分析——以内蒙古民族大学护理学院为例

作者：洪艳; 韩巴根那; 王兰英

来源：中国民族医药杂志, 2016, 22(05): 80-81.

DOI：10.16041/j.cnki.cn15-1175.2016.05.048

• 蒙医护理
• 课程
• 分析

目的:了解我校护理学(蒙授)专业蒙医护理相关课程的设置情况,优化蒙医护理相关课程设置提供依据。方法:收集整理护理学(蒙授)专业的课程设置资料,采用比较分析法,分析比较蒙医护理相关课程开设情况、学时数、占总学时比例等方面。结果:我校护理学(蒙授)专业蒙医护理相关课程82.35%以选修课形式开设;蒙医护理相关课程约占总学时比例的23.993%。结论:蒙医护理相关课程设置在一定程度上反映了蒙医护理的特色与优势,但其在课程开设形式、课程比重设置、蒙医护理技能实践学时设置等方面存在不足,有待进一步完善提高。

• 单位
  内蒙古民族大学附属医院; 内蒙古民族大学