摘要

如何更好的将数学思维能力渗透进小学生的思想以及学习当中,是我国小学数学教育中急待解决的问题之一,因此在小学数学教育阶段,小学数学教师要通过培养学生数学思维能力,来提高教学质量。本文将以小学数学为切入点,对小学数学教学中思维能力培养问题展开研究,并提出如何培养小学生思维能力的研究策略。