美术课堂教学的美学追求刍论

作者：路明

来源：成才之路, 2020, (20): 86-87.

• 美术教学
• 美学追求
• 边缘化
• 精品化
• 以美育人

美术课堂教学应走向规范化、精品化、专业化,尤其要坚持以作品为中心的高效课堂教学模式的探索与实践,加强学生想象力、创新力培养,加强学生自信心和高尚人格的培养,提高学生的审美能力和审美素养,实现以美育人。