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摘要
自古以来,文化就是一个民族的根基,也是民族存在的灵魂和持续发展的源动力。在这其中,民族音乐构成了绚丽多彩的一环,更是中国传统文化的一块瑰宝。我国的少数民族音乐已经有了数千年的历史渊源。在漫长的历史长河中,民族音乐不断地传承、发展和探索,形成了多种多样独具特色的风格。学校作为文化传承的重要载体,承担着传播民族文化的重任。尤其是在少数民族比较聚集的地区,学校教育更是起着不可或缺的作用,能够让更多的人继承并发扬我们优秀的民族传统文化。本文以肃北蒙古族为例,探讨了少数民族音乐在高职院校教学改革中的传承与发展。
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