作为小学语文课程中的重要文体，散文始终是语文教学的重点，语文教师也一直在探索高效化、创新化的散文教学路径，以期提升教学有效性。在此背景下，文章以《丁香结》为例，从“立足语言”“聚焦意象”“着眼互动”和“指向关联”四个角度，引领学生于咬文嚼字、联想画面、诵读文本和完成任务的过程中，品析散文的语言之美、文体之妙、朦胧之境和作者内心的真实情感，深入领会散文“形散而神不散”的特征。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
