摘要

立足三亚理工职业学院,通过对退役军人生源、院校扩招的目标及学情分析,发现退役军人生源男性较多,以汉族和侗族居多,26—40岁之间的人数最多,高中学历较多,城镇往届毕业生较多,报考旅游类、市场营销类、汽车和工程类专业的学生较多。针对以上学情,提出从教学手段、教学方法、教学内容、教学评价、学分管理方面进行人才培养改革,保障扩招后的人才培养质量。

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