计算机类数学课程教学质量提升改革研究

作者：杨秋鸿; 廉玉忠; 赵铁柱; 袁华强

来源：教育现代化, 2020, 7(17): 51-52.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.17.020

• 质量保障
• 课程改革
• 教学质量

基于计算机类数学课程教学中存在的问题,研究提升教学质量的策略方案。面向新工科建设,从优化教学内容、丰富教学形式、改革教学方法、学习成果评价机制四个层面开展离散数学课程教学改革与实践。对计算机类数学课程教学质量提升有着重要的参考意义。

• 单位
  东莞理工学院; 东莞理工学院城市学院