中学语文课堂教学问题设计有效性例说

作者：张清

来源：语文月刊, 2017, (04): 58-61.

• 中学语文课堂
• 设计有效性
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<正>问题设计是我们中学语文展开课堂教学的主要手段之一。问题预设得好,课往往也容易上得比较顺手。我们观摩许多名家的课,可谓风生水起,精彩连连。其问题构设得巧、设置得妙当是功不可没。许多问题设计堪称典范。由于工作原因,笔者每年都会观摩为数不少的各种类型的汇报课、展示课、交流课、竞赛课,

• 单位
  广州市第六中学