游戏在小学音乐教学中的作用探析

作者：郭小晖

来源：新课程, 2022, (26): 124.

<正>在构建“德智体美劳”全面发展的“五育”并举教育体制下，教育已不再有所谓“主课”与“副课”之分。这里的“五育”虽然没包含音乐，但“五育”真正的含义强调的是学生的全面发展以及核心素养的提升。2022年4月21日教育部发布的2022版义务教育课程标准中多次提到了培养学生的核心素养，这已经成为近年来家庭、学校、社会的共识。随着人们生活水平的不断提高，家长追求的也不仅仅是分数了，而是让孩子成为一个身心健康、全面发展的独立思考者。而艺术教育近年来显得尤为重要。