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摘要
本文是针对高职院校教育培养目标和高职学生现状,结合当前移动互联和知识付费的高速发展,分析在大学开设经济学公共选修课的必要性,重新定义经济学作为公共选修课的作用,形成按知识模块设计的课程内容和立体化的课程设计,包括过程互动和课后考核,旨在培养学生的经济学理性思维,更好的解决大学生处理生活和学习中的问题,为走向社会做好准备,体验经济学带来的乐趣。
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本文是针对高职院校教育培养目标和高职学生现状,结合当前移动互联和知识付费的高速发展,分析在大学开设经济学公共选修课的必要性,重新定义经济学作为公共选修课的作用,形成按知识模块设计的课程内容和立体化的课程设计,包括过程互动和课后考核,旨在培养学生的经济学理性思维,更好的解决大学生处理生活和学习中的问题,为走向社会做好准备,体验经济学带来的乐趣。
