在应用型大学教育背景下,培养大学生的创造能力是当前教育改革的主要目的之一。设计思维作为一种有效培养创造力的思维方式,被设计领域、教育领域广泛运用。文章论述了大学生创造力的重要性,分析设计思维在培养大学生创造力中的有效路径和实际案例,以期为设计思维模型在应用型艺术设计专业教学改革中提供可操作性的参考。
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