小学高年级英语看图写话教学策略

作者：窦文丽

来源：试题与研究, 2020, (24): 64.

• 小学英语
• 看图写话
• 教学策略

教师在进行小学英语教学时,因为小学生的年龄较小,对英语知识的理解能力不强,因而,教师需要对英语知识进行简化,这样可以使之变得更有趣,同时也会激发小学生学习英语的兴趣。在英语教学中,写作也是一方面,教师在进行英语写作教学时,采取看图写话的方式会激发小学生写作的热情,让他们爱上写作。