核心素养指导下的初中英语写作课堂实践

作者：李因心

来源：求知导刊, 2019, (35): 43-44.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.35.028

• 核心素养
• 初中英语
• 写作教学

随着新课程改革工作的顺利实施,培养初中生的英语核心素养也成为教育教学的重点内容。因此,学校应借助多元的写作指导策略,提高初中生的英语学科素养,让他们在学习知识的同时,也能强化自身的实践能力,真正达到学以致用的效果。本文基于当前初中英语写作课堂教学现状,重点提出了一些英语写作课堂实践策略,以期为英语教师教学提供一定的参考。