巧用资源，让语文复习课有趣又有效

作者：郭东美

来源：山东教育, 2019, (34): 29-30.

<正>孔子曰:"温故而知新。"进人期末语文总复习,我一直在思考:怎样"温故"?又能知哪些"新"呢?这便成了复习课的切入点和目标指向。对于语文课而言,常规复习我们一般都是引导学生将学过的知识进行回顾、整理、归纳、总结,以此达到加深理解、查漏补缺、灵活运用的目的,"温故"的目标基本可以实现,而"知新"的高度却难以企及。本学期期末,在复习课的设计和教学中,我尝试了些许变化,让"温故"方式有创新,"知新"层次有提升。