如何有针对性地提升教辅图书质量检查的效果

作者：范宁

来源：传播与版权, 2023, (08): 19-22.

DOI：10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2023.08.005

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中小学教辅图书具有价值导向性、同步性、出版时间的紧迫性、教辅科目的多样性、教辅图书组稿的模块化和组合性以及品种多、版次印次多等特点。为提升教辅图书质量，教辅出版单位应根据这些特点灵活选择质检方式，有重点地对薄弱之处做出调整，并提高质检结果的效用。