课程整合下“物态变化”的复习

作者：侯艳红

来源：中学物理, 2020, 38(02): 46-47.

• 课程整合
• 物态变化
• 复习

在"物态变化"复习中,运用课程整合能进行系统、深入的复习。课程整合打破了章节的界限,将相关的知识点按照内在的联系放在一起,使它们系统化、整体化。学生通过这样的复习能掌握各知识点之间的内在关系,把它们融会贯通,融为一体。