劳动教育已成为大量研究所关注的重点;与劳动教育紧密关联的是人的全面发展。高校中劳动教育被边缘化曾是长期存在的问题,伴随着党和国家对劳动教育的重视,大学生参与和参加劳动教育的时间有所增长。本文试图以马克思主义原理为基础,说明为何劳动教育能够全面地发展人;此外,结合高校现实,说明劳动教育存在的问题和充分实现其价值的现实可能性。
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