课堂提问是一种常规的课堂教学互动方式，在活跃课堂教学氛围，启发学生思维以及助力学生高效学习方面都有非常突出的作用。但是，以往课堂提问比较“生硬”，缺乏艺术性与技巧性，直接影响着课堂提问的有效性，创新课堂提问模式值得深入探讨。本文立足小学语文课堂教学现状，明确了艺术提问的价值与原则，重点提出一些艺术提问模式的应用策略。
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