小学美术教学互动式教学实践研究

作者：彭正春

来源：中国文艺家, 2020, (01): 180.

• 小学美术
• 互动式教学
• 实践研究

在小学美术课堂教学中,采取互动式教学模式,能够有效活跃课堂气氛,促进师生之间的交流,激发学生学习美术的兴趣,提高美术教学的质量,让学生在轻松、自由的环境中接受艺术熏陶,在潜移默化中提升他们的艺术素养及审美能力。本文将结合当前小学美术课堂互动式教学中存在的问题,对小学美术课堂互动式教学策略进行探讨。