高职院校学生终身学习、未来职业转换以及拓展核心素养都需要信息素养的支持。信息素养培育受学制、学习动力和教师队伍的影响，需要构建包括培育内容、培育方式、培育师资和培育制度的系统，助力高职院校学生信息素养的提升。
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