摘要

深入考察社工硕士(MasterofSocialWork)的专业认同状况,对于认识我国社工专业教育的整体情况具有重要意义。通过问卷调查发现,社工硕士在专业认同上呈现出三个特征:一是理论认同度一般;二是价值观认同度较好;三是职业认同度偏低。同时,调查数据显示:社工硕士的专业认同状况受到了性别、生源地、选择自主性等个人因素以及薪酬待遇、社会地位、发展空间、国家政策等社会因素的影响与制约。在此基础上,笔者就加强高校社工硕士专业教育问题提出了对策建议。

  • 单位
    中国社会科学院研究生院