小议数学课堂中的自主学习

作者：安万友; 姜鑫

来源：科普童话, 2019, (26): 116.

<正>课堂教学是一个双边活动的过程,应营造一个宽松和谐,兴趣盎然的学习氛围,才能使得学生积极主动地参与教与学活动中,在课堂教学中各个环节应该不断渗入学法指导,使学生学得积极主动,真正成为数学课堂的主人。经过多年的课堂教学实践,我总结出以下几点经验。