高中生物实验课教学效果探究——“DNA粗提取与鉴定”实验教学

作者：张力希

来源：教育界, 2020, (52): 52-53.

• 高中生物
• 生物实验
• “DNA粗提取与鉴定”

本文以笔者设计的让学生进行"DNA粗提取与鉴定"教学为例,对比和总结了各种实验材料和方法,并分析了多种实验教学方案下的课堂教学效果,希望为高中生物实验课的开展提供新思路。