初中数学是初中阶段的一门基础学科，也是学生整个生涯的基础学科。在初中阶段中，学生数学基础知识积累和数学思维能力的培养对其后续学习有着重要影响，初中数学教学质量直接影响着学生今后的学习和发展。在新课改背景下，数学教师需要从新课程标准的角度出发，对数学教学模式、方法进行创新，帮助学生养成良好的学习习惯。本文立足初中数学教学，对新课标下提高教学质量的创新策略展开分析探究，期望能对同仁有所启发。
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