<正>一、活动来源新学期，当幼儿再次踏进幼儿园时，发现自己不仅从中班升成了大班的哥哥姐姐，自己的身高也有所增长，幼儿好奇不已，都想比比谁比较高。比身高过程中，两名幼儿站在一起，同伴目测比身高，而对于身高相近的幼儿，则是背对背比身高。幼儿在身高比较的探究中测量方法也比较单一，估值也不精准。根据幼儿兴趣，教师将测量探究与幼儿一日生活紧密结合，开展了系列活动。二、活动目标了解多种测量方法，
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