疫情防控背景下民族地区高校在线教育的调查与实践——以内蒙古师范大学为例

作者：侯欣舒; 韩巍; 乌兰格日乐

来源：中国民族教育, 2020, (05): 40-43.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2020.05.015

• 新冠肺炎防控
• 民族地区
• 在线教育
• 调查与实践

针对新冠肺炎疫情,内蒙古师范大学按教育部要求全面开展在线教学,这是挑战更是机遇。学校变疫情为契机,深入探索线上线下混合式教学模式改革,分层分段部署,让战疫课程化,提出"蒙古语课程重在‘建’、汉语课程重在‘用’"的课程建设原则,转变管理与服务理念,实施了"两员制"等具体举措,为民族地区高校在线教学改革提供了研究样本

• 单位
  内蒙古师范大学