全球化时代日语课堂活动设计探究

作者：刘芳婷

来源：锦州医科大学学报(社会科学版), 2019, 17(01): 80-82.

DOI：10.13847/j.cnki.lnmu(sse).2019.01.022

• 课堂活动
• 文化导入
• 单词
• 语法
• 课文篇章

全球化时代对日语教育提出了更高、更新的要求——培养适应时代需求的高素质外语人才。传统的教学模式,严重阻碍了学生日语综合水平的提高,抑制了学习的积极性。本文主要以日语综合课的课堂活动设计为考察和研究对象,着重从文化导入式教学模式、单词教学模式、语法教学模式、课文篇章教学模式四个方面逐一探讨。

• 单位
  渤海大学