该案例成员由高二的七名男生组成，人员构成上有同质性，由于期末考试的临近，都出现了不同程度的焦虑、烦躁、注意力不够集中、学习效率因此下降的情况。通过逐一会谈了解，诊断七人同属于一般心理问题。主动求助，共进行了五次箱庭的制作。结束治疗后七名男生精神状态有明显改善，躯体不适感消失，焦虑得到缓解，学习状态良好，基本摆脱了之前的情绪困境。
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