随着我国教育事业的改革,新课标的提出改变了传统的教育模式。新课标背景下的小学数学课堂不仅注重知识传授,更重视学生对于解题思路和学习方法的培养。新课标的改革不仅对教师提出了更高的要求,对课堂教学的有效性以及课堂的教学氛围也有了更多的重视。因此,提高小学数学课堂的有效教学是当下的关键问题。