导论贵在导字——物理学导论课程教学改革研究

作者：高守宝; 孟庆田^*

来源：中国教育技术装备, 2021, (10): 13-17.

• 物理学导论
• 通识课程
• 混合式课程

以物理学导论的教学为例,探讨导论课程在教学内容安排、教学方法选择以及教学组织形式等方面的问题,阐明物理学导论教学要想达到课程开设的目的,必须从"导"字入手,重在知识的趣味性、系统性和实用性,逐步引导学生走上物理科学之路。

• 单位
  山东师范大学