校企共建“汽修专业生产性实训基地”的实践研究——以安徽粮食工程职业学院汽修专业为例

作者：韩敬贤; 张世宝

来源：吉林工程技术师范学院学报, 2019, 35(02): 37-40.

• 校企共建
• 汽修专业
• 生产性实训基地
• 利益分配均衡机制

校内生产性实训基地的有效运行,需要合理的规划建设和有效的利益分配均衡机制。针对这两方面设计调查问卷,并走访周边30余家大型汽车销售服务企业,获得用人企业相关意愿的第一手资料,为"汽修专业生产性实训基地"建设框架设计奠定了基础。本着循序渐进的原则,从小做大,从弱做强,"汽修专业生产性实训基地"已开始进入试运行阶段,对于实践过程中出现的困难和问题,需要学校不断改革创新,利用现有条件和资源探索解决路径。

• 单位
  安徽粮食工程职业学院