读写结合在小学高年级语文阅读教学中的应用

作者：费荣

来源：新课程(教育学术版), 2019, (05): 47.

• 小学高年级
• 语文阅读教学
• 读写结合
• 深入课文
• 联系生活
• 写作渗透

阅读是小学语文教学中的核心环节,也是学生吸收语文知识的重要途径。在高年级,小学生已经具备了一定的语文基础,开展读写结合教学,能够促进学生对语文知识的应用,从而提高学生的综合能力。将从教学经验入手,探索读写结合在小学高年级语文阅读教学中的应用。