语言植根于文化,是文化的重要载体。近几年在英语教学中文化逐渐得到重视,但由于应试教育思想的影响,教师们在教学中更关注的仍是学生英语听说读写技能的训练,英语国家的文化却不受重视。因此,该文对中西方文化之间的不同因素进行了分析,并在此基础上对中西方文化因素差异影响下的英语教学模式的转变策略进行研究,旨在能更好地促进英语教学的长远发展。
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