语篇是英语教学的重点，其中包含文本主题与结构、作者观点与语言特征等众多要素，是需要学生深入研读的内容。如果在英语课堂教学中无法对相关语篇知识进行深入研读，那么会因为某个环节教学问题而影响最终英语知识学习效果。通过巧用课堂提问手段，可以助力学生开展语篇深度研读活动。文章重点对基于语篇研读的初中英语课堂提问教学的意义与策略进行了讨论，以期有效提高初中英语语篇研读的有效性。
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