探究中华传统文化教育在小学语文教学中的渗透

作者：苏兰英

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (01): 129.

• 小学教育
• 语文教学
• 中华传统文化

语文是小学最基础的一门课程,具有人文性与工具性的特征。通过这门课程,我们可以把传统的文化教育用于提升学生语文学习的积极性和主动性,在培养学生文化素养时,让其深入了解传统文化内涵。本文探究了如何把中华传统文化渗透到小学语文教学中。