关于小学数学核心素养的特质与建构分析

作者：辛建生

来源：课程教育研究, 2019, (37): 114-115.

• 小学数学
• 核心素养
• 构建
• 策略

数学作为人类文化重要的组成部分,也是个教育阶段都不可缺少的学科之一。随着现代社会对人才的质量需求越来越高,数学素养的培养已经成为了现当代每一个公民都必须具备的基本素养。数学是来源于生活的,人们的生活中处处都有数学的影子。在小学数学课堂中,培养学生的数学素养也成为了数学教师的首要任务。本文主要探究在小学数学课堂中,学生核心素养培养的有效策略。