以植物为“前景”的科普活动效果评估

作者:陈翘楚; 王凤英; 王西敏
来源:科学教育与博物馆, 2023, 9(06): 21-27.
DOI:10.16703/j.cnki.31-2111/n.2023.06.004

摘要

基于上海辰山植物园“小植物学家”科普活动,对参加活动的39名二至四年级学生进行问卷调查,检验以植物为“前景”的科普活动提升小学生对于植物的态度与自然联结感的效果。对调查资料进行实证分析后发现,参加活动后,学生对植物的态度和自然联结感均有显著提升。基于上述分析,对场馆的非正式教育作用、科普活动设计和场馆评价水平等方面给予了思考和建议。

  • 单位
    上海辰山植物园

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