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摘要
<正>《总也倒不了的老屋》是小学《语文》三年级上册第四单元的第一篇课文，这一单元承接着上单元童话单元的学习，设定的人文主题是“猜测与推想”，要求教学中实现的语文要素是：根据已知的情节去预测和推理后续的故事；掌握文本预测的基本方法；学会结合自己的预测尝试续编故事。学生需要一边完成阅读学习，一边依靠预测和猜想，感受阅读学习的乐趣。问题化教学是指设计一系列类型丰富、质量优良的有效教学问题，贯穿学科教学过程，让学生获得有价值、有意义的学习引导。这次我们应用这一单元中《总也倒不了的老屋》来说明这种教学实施的方法。
