寻找超越感动的“那部分”

作者：於德甫

来源：语文教学通讯, 2023, (05): 57-59.

• 文学作品
• 哲理
• 情怀
• 《醉翁亭记》

文学作品的阅读，要引导学生努力透过“感动”的层面，进入作品的深处，探究哲理，体察情怀，感知人性，把握作家现实关怀之上的对人类及其命运的形而上的关怀，塑造学生的精神生命，实现语文教学的本体性价值。