“双减”背景下小学低年级语文单元教学的作业设计初探

作者：丁鸣

来源：生活教育, 2023, (10): 44-47.

• 低年级语文
• 单元作业
• 精准、趣味
• 实践
• 合作

作业是承载学习内容、体现学习方式、实施过程性评价的学习任务，要注重作业与教学的配合，将作业作为学习活动设计的一部分。要想体现出单元作业在低年级语文教学中的优势，就要关注单元作业目标设计的精准，形式要富有趣味性、挑战性，要和生活紧密联系，强调实践性，同时关注学生间层次的差异和合作。