<正>在平时的高中英语听力训练中，很多教师往往都是直接为学生播放录音，然后公布答案让学生自主订正，但却忽视了对学生进行听力技巧的指导，这样会导致学生在听力训练中并不能掌握实际的技能来提高听力水平。鉴于此，教师需要指导学生掌握不同技巧。文章将以定位关键词这一听力技巧为例，探讨如何引导学生通过找准关键词来提升解题效率。一、听前——引导挖掘题干中的关键词在听前环节，教师要引导学生重视听力题的题干，让学生在读题干的过程中勾画出其中的关键词，并据此对听力内容进行合理的预测。
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