摘要

问题情境的创设作为小学数学教学的有机组成部分,其重要作用在教学过程中应该得到充分体现。文章对问题情境的创设在小学数学教学中的重要性进行了简要分析,教师应根据不同的教学内容,不同年龄段、不同知识层次的学生,采取灵活多样的问题情境创设方法,提高数学教学的有效性。